华小名校，成功背后的故事（第三篇）·I Think教学思维·甲洞二校「鲤跃龙门第一关」

坐落在吉隆坡甲洞大街旁的甲洞二校，是由具有百年历史的甲洞华小衍生而来。这所分校凭藉着每年出色的学术成绩，成为「鲤跃龙门第一关」，吸引无数家长前仆後继将孩子送入就学，以期赢在起跑点。 

扩建後的校舍焕然一新，也让学生在更好的环境下学习。

甲洞二校，是甲洞华小的分校之一。另外还有一所分校是甲洞三校，虽然属同一个董事部，行政和管理则是分开。

前身开明学堂1908年设立

甲洞华小的前身是开明学堂，它在1908年应运而生，1938年时学生人数逾200人，原有的校舍不仅容纳不下所有学生，甚至被政府列为危楼，禁止使用，校方不得不租赁5间平房充当校舍。

翌年，第二次世界大战爆发，马来亚沦陷，甲洞华小亦随着停办，直到1945年战争正式宣告落幕，才重现生机。

扩建前的校舍只是简陋的平房

由于当地华人以客家人居多，加上帮派观念严重，福建人於20世纪20年代，在巴刹街另创规模较小的「 崇德学校」，直至二战後，双方破除帮派之分，甲洞华小与崇德学校合并，一度更名为「甲洞开明崇德联校」。

由於学生人数节节上升，学生多达逾千人，当时的甲洞华小接受教育局的建议，於1961年开始，正式分为一丶二校，除了董事部及校舍共用，其行政丶财政独立，互不干涉。

筹获逾千万後分开校舍

在甲洞华小欢庆百年校庆的同时，董事部决定重新规划校园，於是自2009至2014年，进行了多达12次的大型筹款活动，不计其数的小型募款，终于筹获1千400多万令吉，增建一座4层新校舍，真正地将一丶二校分为二，结束40多年来共用一体的窘境。

为了应付庞大的需求，吸纳更多的学生，2007年位於甲洞郊外园城镇（Desa ParkCity）的三校亦正式开课。

甲洞二校耗资1千400多万令吉兴建的新校舍已经启用1年多，上课环境变得更舒适。

黄孝居：教学强调思维

让孩子发表意见

甲洞二校以纪律严明丶成绩亮眼著称。在1995至2014年，该校小六评估考试（UPSR）获得全科A的学生人数均保持20人左右，其中2004至2008年连续多达40人以上，而2011年更高达52人。

询及教学方针，2008年接任校长职的黄孝居透露，除了传统的应试教育（俗称填鸭式教育），他们认为最需要加强的是学生的思维教育。

「现在我们的教学主要是强调「思维 」，是要让孩子有机会去发表意见，表达心里所想的东西，那么就会创意不断，我们认为学生通过这样的教育方式，会受益更多。 」

「 我们最近实行的一种叫「I Think 」的教学方式，孩子可以通过发问丶理解，去做一些探索等，可以成全他们的思维发展。 」

这种名为「I Think 」（我想）的教学方式，是以表达作为目的，而方式则不拘泥於形式。

「比如有的问题是可以用画图讲解，一来节省时间，二来学生更容易明白，学生也能通过自己的学习方式扩展下去，包括写作文都可以用到，用图形来学习。 」

「现在写字教学较少，加重绘画丶阅读，鼓励学生思维，做新的尝试。 」

此外，校方把资讯与通讯科技（ICT）加入课程内，并有计划地逐步加重比例，让学生的学习更为全面。

图书馆入口处置放了洋娃娃点缀，让图书馆增添些许活泼灵动，少了些严肃沉闷。

黄永春：传授课外知识

家协探讨设才艺班

迁入新校舍後，学生的学习阶段分为正课和非强制性的进修班。

正课时间是从早上7时15分至下午3时15分，在1时05分放学後，1时30分开始上进修班。

家教协会主席黄永春表示，家协会与副校长探讨丶设定一些才艺班，以协助学生能吸收更多的课外知识。

「像舞蹈丶扯铃及西洋棋等活动，我们有学生参加西洋棋比赛，获得全国第三名，奥数及田径方面的比赛成绩也是不错的。」

他说，有的家长会担忧课外活动会影响学业，因此他也会游说家长多让孩子参与，为校争光。

图书馆入口处置放了洋娃娃点缀，让图书馆增添些许活泼灵动，少了些严肃沉闷。

校外比赛大有斩获

近年来该校的学生分别在羽球赛丶越野赛跑与西洋棋赛大有斩获，足见对於学生的全面教育颇有成效。

走进偌大的教学楼，一眼望去，宽敞的走廊，采光良好的梯级，用色活泼大胆的课室，令人很难想像这里原来是用木板兴建的简陋平房校舍。

已经稳健成长和发展的甲洞二校，在华丽转身之时回望已成云烟的过往，才看见原来那些足迹，均是维护华教者的血泪铺成，步步艰辛。

谢南才：学生逐年增加
扩建经费最大问题

「钱不是万能，但没钱就是万万不能」，这句带有调侃意味的话，却是现实的最佳写照，也是甲洞二校董事部最深的体会。

新上任的董事长谢南才回想起，董事部在20多年以来，所面对的最大问题就是「扩建」。

「甲洞的华人人口多，每年录取新生的人数都超过我们的想像，所以到後来我们也扩建了三校。」

据悉，一校和二校目前共有约3千700名学生，三校的学生人数也将近2千人。

基於「校长管教学丶家协管活动丶董事部管钱」的原则，三方采取配合但互不干涉的措施，谢南才亦表明：「我们分工很清楚，董事部一直强调，我们负责硬体设备，若校长提出要求甚麽设施，我们就会配合。」

然而，扩建丶提升硬体设施，经费往往是个考验。

「经费不足是华小长期的难题，我们一直向社会人士筹款，幸运的是甲洞区有很多善心人士，都很乐意捐助学校。另外，董事部的账目清楚，我们会请稽查师查账，确保从民间筹的每一分钱都是用在学校兴建上。」

校长负责制定教学计划丶董事部负责硬体建设丶家协负责课外活动，
三方分工清晰，互不干涉，才能把学校办好。
左起黄孝居丶谢南才丶署理董事长潘秋光丶副董事长陈春发丶黄永春。

（星洲日报·报导：叶洢颖·摄影：陈金添）

文章、图片与视频摘自《星洲日报》专题

http://news.sinchew.com.my/node/446251

其他报导：
1. 新声代骊歌 - 甲洞二校华文小学毕业班学生，將以一首全新创作的《蒲公英》，歌颂勇气、坚强与自由，並且献给最重要的同班同学，希望大家可以在未来的路上勇敢做自己。（《东方日报》）