科技令人少写了字，可惜的不单是书写温度的消失、或者令人手写字没以往好看；不再执笔写字，更会影响下一代的手部肌肉发展，在科技令人进步的前题下，手部机能却在退步。
儿童需要以握笔来训练手部的力量及灵敏度。英国有儿科医生警告说，过度使用触控屏幕，如手机和平板电脑，令孩子们愈来愈难有握笔的机会，而如果孩子不能正确握笔，就会阻碍他们手指肌肉发展，而情况在英国已逐渐显现。
营运国民保健署医院组织的 Heart of England NHS Foundation Trust 儿科职业治疗师 Sally Payne 说：「现今儿童已不如 10 年前的孩子般带着一双有力和灵巧的手上学。入学的孩子得到一支铅笔，但却愈来愈多人难以掌握，因为他们连使用铅笔的技能也没有。」而事实上握笔极需技巧，「能够握住并移动铅笔，你需要有力并精细地控制手指肌肉。孩子需要多发展这些技能。」
Payne说儿童游戏的性质已经改变，「给孩子一个平板电脑，比让他们去做积木、剪剪贴贴之类训练肌肉的游戏更容易，也正因为如此，孩子没有发展出抓住铅笔时所需的基础技能。」
职业治疗师与 6 岁的 Patrick 每週会面，为期 6 个月，以帮助他发展食指所需的力量，及保持正确的握笔姿势。他的母亲 Laura 很自责：「回想起来，我给 Patrick 接触太多科技产品，没有让他玩传统玩具。当他上学的时候，校方与我联繫表示担忧：他像野人抓棍子一样抓著他的铅笔，而不能用其他方法握住。无法準确地移动铅笔，令他一直学不会写字。」她补充说：「治疗有很大的帮助。现在我严格地控制他在家中用科技产品的时间。学校能及早发现这个问题，才没有造成永久的损害。」
症结在于家庭，而非学校。儿童心理治疗师、家庭儿童与青少年研究机构的创办人 Barbie Clarke 则说，即使是幼稚园也非常清楚，问题是由儿童在家中过度使用科技造成。她说：「我们到访过很多学校和托儿所，包括那些善用科技的，也不会完全弃用笔。」要训练儿童的小手肌，由婴儿时期开始就要多用手触摸东西、以实体玩具教学，在这方面，家庭的角色非常重要。
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